Organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n de Corrientes con el acompa\u00f1amiento del Banco de Corrientes, este lunes se llev\u00f3 adelante la instancia final de las Olimpiadas de Educaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Financiera, en la Escuela T\u00e9cnica \u201cConstrucciones Portuarias y V\u00edas Navegables\u201d de la Capital. Hasta dicha etapa llegaron 24 estudiantes de 18 establecimientos escolares de toda la provincia, entre quienes se consagraron en primer lugar por el Nivel I a Florent\u00edn Gabriel \u00c1ngel, el Instituto \u201cNuestra Se\u00f1ora del Carmen\u201d de Bella Vista; y por el Nivel II a Juan Segundo Esp\u00edndola, el Instituto Popular de Mercedes.<\/p>\n
M\u00e1s de 2 mil alumnos participaron en estas Olimpiadas en la instancia escolar, para luego clasificar 166 en la etapa zonal distribuidas en siete sedes, desde donde avanzaron hasta la final provincial que tuvo lugar en la Escuela de V\u00edas Navegables.<\/p>\n
En la oportunidad, el director general de Educaci\u00f3n Secundaria, Sergio Guti\u00e9rrez, destac\u00f3 la participaci\u00f3n de estudiantes de distintas localidades en el cierre de las Olimpiadas de Educaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Financiera, con representantes de 18 instituciones p\u00fablicas y privadas de Corrientes. Por ello, se\u00f1al\u00f3 que la iniciativa busca fortalecer las competencias financieras de los j\u00f3venes para que puedan administrar sus recursos y tomar decisiones responsables.<\/p>\n
\u201cVemos que cada vez hay m\u00e1s instituciones y m\u00e1s chicos que participan de las Olimpiadas\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Adem\u00e1s, confirm\u00f3 que la propuesta continuar\u00e1 impuls\u00e1ndose y remarc\u00f3 la importancia de brindar herramientas a los estudiantes para desenvolverse en un mundo atravesado por la tecnolog\u00eda y los movimientos financieros.<\/p>\n
Voces de los ganadores de la competencia<\/p>\n
En la ocasi\u00f3n, Florent\u00edn Gabriel \u00c1ngel, del Instituto Nuestra Se\u00f1ora del Carmen de Bella Vista, destac\u00f3 el esfuerzo y las horas de estudio que le dedic\u00f3 a la preparaci\u00f3n: \u201cFue todo esfuerzo, estudio, y yo creo que todo eso dio frutos al final\u201d. Adem\u00e1s, coment\u00f3 que le interesa aprender sobre econom\u00eda, bancos, tarjetas y c\u00f3mo armar un presupuesto para afrontar situaciones de la vida cotidiana.<\/p>\n
Por su parte, Juan Segundo Esp\u00edndola, representante del Instituto Popular Manuel L\u00f3pez Rodr\u00edguez de Mercedes, cont\u00f3 que se prepar\u00f3 mucho, aunque la dificultad del examen lo sorprendi\u00f3. \u201cToda la materia econ\u00f3mica me interesa. Yo estoy en la modalidad de Econom\u00eda por eso, y la verdad que es una experiencia muy linda\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Nivel I: en el primer puesto Florent\u00edn, Gabriel \u00c1ngel – Instituto Nuestra Se\u00f1ora del Carmen (Bella Vista); en el segundo puesto se ubic\u00f3 Sanabria, Julieta – Instituto Nuestra Se\u00f1ora del Pilar (Curuz\u00fa Cuati\u00e1); y en el tercero puesto se ubic\u00f3 Luque, Anal\u00eda Raquel – Colegio Secundario San Carlos (San Carlos).<\/p>\n
NIVEL II: en el primer puesto se posicion\u00f3 Esp\u00edndola, Juan Segundo – Instituto Popular de Mercedes Manuel L\u00f3pez Rodr\u00edguez (Mercedes); en el segundo puesto se coron\u00f3 Orrego, Mateo Agust\u00edn – Instituto Monse\u00f1or Robeneau (Capital) y en el tercer puesto se ubic\u00f3 Zakegian, Benjam\u00edn Esteban – Instituto San Rafael (Curuz\u00fa Cuati\u00e1).<\/p>\n
Se encontraban presentes en el acto de cierre y premiaci\u00f3n, en representaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, el director general de Educaci\u00f3n Secundaria, Sergio Guti\u00e9rrez; y el director de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa, Julio Simonit; el rector de la Escuela T\u00e9cnica \u201cConstrucciones Portuarias y V\u00edas Navegables\u201d, Juan Nogueira; y docentes y estudiantes de las instituciones educativas que llegaron a la final, quienes recibieron su correspondiente constancia de participaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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